2018년 4월 12일 오늘 수업 중 벌컥 화를 냈다. 그것도 비폭력대화(NVC) 수업에서!! 화를 내고 나니 후회스러웠다. 잠시 쉬고 아이들 앞에서 고백했다.아직 맘이 속상하다고... 그리고 그렇게 표현한 내 모습이 아쉽다고.. 애들이 그런다. "비폭력대화로 같이 풀어봐요"정신이 번쩍 들었다. 그때 내 마음을 칠판에 관찰, 느낌, 욕구, 부탁으로 썼다. 성일이가 과제를 다 마치지 않고, 쉬는 시간 종이 치자마자 ‘매점가자’하며 일어나는 모습을 보았을 때 (관찰) 샘은 화나고 섭섭하고 답답했어 (느낌) 존중과 배려, 질서(욕구)가 나에겐 정말 중요하거든. 샘이랑 약속한 것이 지켜지기를 바랬다는 말이지. 다음에는 그럴 때 샘에게 매점 먼저 다녀와서 다시 해도 될지에 대해서 물어봐줄 수 있을까? (부탁) 그..

일상생활에서 비폭력대화를 적용하는데 어려웠던 점을 되돌아보고 공감과 지원을 나누는 자리가 있습니다.바로 비폭력대화 연습모임이죠. 센터에서 매일 진행되는 연습모임과 지역에서 자발적으로 꾸려진 연습모임이 있습니다. 따뜻하고, 안전한 공간을 가꾸어가는 연습모임 진행자들 덕분으로지구마을에는 매일 매일 공감의 공간이 열립니다. 진행자들에게 연습모임은 어떤 의미일까요? 연습모임 진행자들에게 물어보았습니다. "나에게 비폭력대화 연습모임이란?" 묵향 짙은 풍경화랄까요?먹을 갈면 갈수록, 물에 붓을 담그는 정도에 따라색의 번짐이 다채로와요. 삶 속에 비폭력대화가 스며드는 여정속에마주하는 사람들과 풍경들이 참 소중합니다.함께라서 빛나는 순간 순간들을 선사받았네요!알러뷰 NVC~♡ 이현주 온전히 소통과 연결을 연습할수 있는..

즐.먹.노 day 첫번째 시간3월 15일 목요일 6시~9시 6시에 모여 교동전집에서 식사와 간단한 음주를 하고 센터로 돌아와 놀이연구소 주체로 즐거운 게임시간을 가졌어요.케잌을 나누어 먹으며 의리게임, 시한폭탄을 돌리며 자기소개도 하고 폭탄을 터트린 윤정쌤의 기억력 테스트도 하고 그로그를 이용한 초성 원카드도 하고, 몸을 움직이고 싶다는 요청으로 샐러드 게임을 했어요. 그리고 컵을 이용하여 박자를 맞추는 게임을 진행했는데 서로 맞춰가는 리듬의 통일성에 감탄이 절로 나왔답니다. 회원의날 함께 해보자는 의견도 나왔구요마지막으로 손을 잡고 힘겨루기를 하면서는 이걸 왜하냐고 자꾸 물으셔서 웃음이 나기도 했구요. 함께 웃고 떠들다보니 이미 떠날시간이 되었네요 오랫만에 실컷 웃고 놀았다는 피드백을 들으니 같이 놀아..

NVC의식으로 살아가는 학교만들기 1차 독서토론 모임 후기 2018.03.22.(목) 19시~21시 “삶을 풍요롭게 하는 교육”을 읽고 느낀점 나누기 - NVC가 익숙한 아이들은 쉽게 적응하고 따라갈 수 있지만, 교사를 믿고 신뢰하는 과정이2-3년 정도 걸리는데 그 신뢰를 얻고 적용이 잘되었다는 것이 인상이 깊었다. 학교에서 한다면 이런 과정을 거친다는 것을 염두해 두어야 할 것 같다. 오랜 시간이 걸릴 수 있다는 것을 생각하게 되었다. 과연 나는 탐지기를 통과할 수 있을까? 하는 생각이 들었다. 교사와 학생이 함께 학습목표를 정하는 것이 도전으로 다가온다. 피아노 레슨을 받는데 힘들어서 그만두고 싶어하는 자녀를 보았다. 부모의 입장에서는 이것만 넘으면 잘 할 수 있을 것 같은 마음이 있지만 피아노를 치..

마셜 로젠버그의 3주기를 생각하며 _ 최은석 2월 7일은 마셜 로젠버그가 세상을 떠난 날이다.그는 2015년 2월 7일에 81세로(1934년 출생) 별세했다. 비폭력대화에 대해서도 같은 태도를 보이는 것 같다. 처음 [비폭력대화] 책을 보고 깜짝 놀랐다. 단숨에 읽었던 것 같은데 크게 감동을 받고 ‘이렇게 훌륭한 책을 책벌레라는 별명을 듣는 내가 이제야 보게 되다니.’하는 생각이 들었기 때문이었다. 마셜 로젠버그 별세 3주기를 맞아 마셜 로젠버그와 비폭력대화에 관하여 많이 알려지지 않은 이야기를 몇 가지 전하고 싶다. 마셜 로젠버그 박사가 쓴 [비폭력대화] 책은 별도로 선전을 하지 않고 있다. 그런데도 전 세계에서 백만 부 이상 판매되었고 30개 이상의 언어로 번역되었다. 또 60여 개국에서 매년 수백 ..

교실에서 비폭력대화로 학급 운영하기 사례 * 교사들을 위한 NVC 원격연수에 참여해주신 '최효진' 선생님의 교실 운영 사례를 소개합니다. 글, 사진 : 최효진 (초등학교 교사) 3학년 교실, 3월 둘째 주 즈음- 입니다. 어려도 '내가 바라는 것'은 있으니까 욕구 고르기는 잘 했어요^-^ 구체적인 실천 계획세우는 것은 어려워했지만, 괜찮아요. 규칙을 세우는 것이 목표가 아니라, '함께 바라는 것'에 대한 공유가 중요했거든요. [2017 우리의 목표를 정하기까지] 1. 욕구 단어를 보면서 '우리 반에 있었으면-' 하는 것을 골랐어요. 2. 모둠에서 의견을 모았어요. 3. 모둠 의견을 모아서 적고, 각자 원하는 것에 투표를 했어요. 4. 그래서~ 2017년 우리반이 원하는 욕구는놀이(+재미), 사랑, 능력이..

우리 학교는 학급별로 6월 중순 학부모와의 모임을 가졌다. 1학기 교육활동을 반성하고, 2학기 교육활동을 준비하기 위해서였다. 교육활동에 관한 이야기를 끝내고, 자연스레 아이들의 학교 생활에 관한 이야기가 오고갔다. 그때 한 아이의 어머니께서 이런 이야기를 들려주셨다. 경희맘 : 선생님, 부끄러운 이야기이긴 한데, 저희 경희가 참 대견한 것 같아요. 교사 : 맞아요, 경희는 학급부반장으로서의 역할도 충실히 하고, 교우관계도 좋은 아이에요. 경희맘 : 며칠 전 저희 집에서 남편과 제가 다툼이 있었어요. 저는 가정주부이고, 아이가 셋이다보니, 평일은 평일대로 집안일과 아이들 신경쓰느라 정신이 없고, 주말은 주말대로 가족이 모두 집에 있다보니, 끼니 챙기다 보면, 시간이 어찌가는지 몰라요. 근데, 남편은 주말..

의왕시에 자리잡은 덕장초등학교는 2015년부터 비폭력대화 센터와 MOU를 맺고 비폭력대화 교사연수, 가족간의 비폭력대화를 위한 학부모연수 및 가정통신문 발송, 학생 스마일키퍼스 교육활동연계 등 교육공동체와 함께 비폭력대화를 생활화하고자 노력하였다. 또한 주 2회 6시간씩 비폭력대화 전문강사님 2명이 항상 학교상담실에 상주하시면서, 주기적 학생상담 및 임시적 문제상황 해결을 위해 적극적으로 지원해주신다. 학교에서 아이들은 서로 다른 생각으로 갈등이 생기곤 한다. 그 의견 차이는 말로 시작하여 때론 몸싸움으로 번지기도 한다. 이런 문제가 발생할 경우, 교사인 나는 갈등이 생긴 아이들을 불러놓고 각자의 입장에서 갈등이 생긴 상황에 대해 이야기를 해 보라고 한다. 아이들은 자신입장에서 옳은 생각과 억울한 느낌을..

10월 중순의 어느 볕이 좋은 날 최문영 회원님의 댁에 방문하였습니다. NVC를 삶에 적용하며 지내려 노력하고 계신 후원회원 최문영님의 가정에서 친정어머니와 아들 성원군과 함께 만났습니다. 수라하트(Sura-hart)의 노폴트-존 (No-fault Zone) 으로 가족과 소통하는 모습을 나누어 주셨습니다. -글 : 리디아-사진 : 이순호 리디아 : 반갑습니다. 초대해주셔서 감사합니다. 공통질문지만 매번 꼭 듣고 싶은 질문이에요. 언제 어떻게 NVC를 알게 되었나요? 최문영(이하 문영) : 7~8년 전쯤 친한 친구의 소개로 비폭력대화를 처음 만났어요. 업무를 하면서 만났지만 동갑내기인지라 함께 공감하고 나눌 수 있는 폭이 넓어 친한 친구로까지 오랜 인연이 이어졌습니다. 친구에 대한 신뢰가 있었기에 좋은 콘..